22节-399王新宇：痕迹识人-人性管理高手特训营（2晚6小时在线亲授课） _ 博商课堂

【22节-399】王新宇：痕迹识人-人性管理高手特训营（2晚6小时在线亲授课） _ 博商课堂【目录】

资料

10_目标为什么会丢失？提升不同能力方法因人而异.mp4

11_如何评价一个人的能力？用流程性思维可视化.mp4

12_如何提升沟通能力？三种方法有效训练.mp4

13_用激励能解决态度问题吗？从人性看价值观.mp4

14_价值观能改变吗？除非强烈的负面激励.mp4

15_如何让激励有效果？注重员工差异化需求.mp4

16_员工都有哪些需求？需求是激励的前提.mp4

17_怎样让自己不用忍？成就动机要与岗位匹配.mp4

18_人为什么要工作？四种职业动机.mp4

19_如何了解职业动机？让激励更快更持久.mp4

1_结果优先还是感受优先？对员工管理的目的.mp4

20_管理中如何发现痕迹？判断员工需求找到有效激励.mp4

21_如何给员工“洗脑”？带入高接受状态的四种技巧.mp4

22_如何与员工建立信任？痕迹识人是切入点.mp4

2_能力态度还是环境机会？影响员工绩效的因素.mp4

3_员工有畏难情绪怎么办？辨别态度背后的原因.mp4

4_机会属于谁？组织用人标准要显性化.mp4

5_如何让员工适应环境？忍耐度与调适性原理.mp4

6_管理要狠一点还是柔一点？决定员工忍耐度的关键因素.mp4

7_激励员工只靠薪酬？锚定效应在管理中的应用.mp4

8_能力的本质是什么？提升能力还靠重复训练.mp4

9_如何提升员工技能？学习效果VS目标管理.mp4